Educación y talento

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Educación y talento


Necesitamos una nueva educación acorde a las nuevas necesidades de nuestra sociedad y de las empresas. La educación, que debería durar toda la vida, y el desarrollo del talento son pilares para todos nuestros sistemas modernos.

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CEDEFOP
Skills, qualifications and jobs in the EU: the making of a perfect match?
Diciembre 2015

The ESJ survey, the first to look at skill mismatch over time, reveals that most adult employees constantly learn new things as their job tasks become more varied or change. Skill gaps also vary across generations. However, despite rising demand for skills and qualifications a sizeable share of jobs in the EU require only basic skills.


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José Antonio Marina
Libro blanco de la profesión docente y su entorno escolar
Diciembre 2015

El presente estudio se ocupa de la profesión docente, sin tratar otros temas esenciales para la mejora de la escuela –factores socioeconómicos, currículos, estructura general del sistema educativo, financiación, etc. Sin embargo, no se puede hablar del docente sin hablar de la escuela, ni hablar de la escuela sin mencionar su entorno. El sistema educativo es más amplio que el sistema escolar, de la misma manera que el éxito educativo es más amplio que el mero éxito escolar.


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OECD
Educational Research and Innovation
Diciembre 2015

Open educational resources (OER) are teaching, learning and research materials that make use of tools such as open licensing to permit their free reuse, continuous improvement and repurposing by others for educational purposes. The OER community has grown considerably over the past 10 years and the impact of OER on educational systems has become a pervasive element of educational policy. This report aims to highlight state of the art developments and practices in OER, but also to demonstrate how OER can be a tool for innovation in teaching and learning.


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Bertelsmann Stiftung
La FP Dual en España, ¿un modelo rentable para las empresas?
Noviembre 2015

Los resultados de este estudio sugieren que, para las empresas españolas, participar en la formación de aprendices podría comprender beneficios netos al término de la formación, aunque con diferencias significativas entre sectores y ocupaciones.


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ESADE
MBA City Monitor 2015
Septiembre 2015

España goza de un gran atractivo para los estudiantes internacionales. En el estudio MBA City Monitor de ESADE, la escuela de negocios analiza los destinos más atractivos del mundo para cursar un Master of Business Administration (MBA), España aparece en la cuarta posición, por detrás de Estados Unidos, Reino Unido y Canadá.


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