Educación y talento

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Educación y talento


Necesitamos una nueva educación acorde a las nuevas necesidades de nuestra sociedad y de las empresas. La educación, que debería durar toda la vida, y el desarrollo del talento son pilares para todos nuestros sistemas modernos.

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El gráfico de la semana 111
¿El país que más invierte en educación es el que mejores resultados obtiene?
26 de septiembre de 2016

La pregunta que planteamos esta semana nos parece fundamental. No en vano, desde muchos sectores se reclama un aumento de inversión en educación en nuestro país. Si miramos el gasto en educación como porcentaje del PIB, se comprueba que el 4,5% español se encuentra por debajo de la media de la UE (5,3%) y muy alejado de países como Dinamarca o Suecia.

 


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BBVA
La educación en España: presente y futuro. Acción Magistral
Junio 2016

Acción Magistral un proyecto educativo de la FAD, BBVA y la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO. Se puso en marcha en 2012 para potenciar y apoyar a los docentes españoles que trabajan en valores sociales dentro del aula y que, de esta manera, favorecen de manera directa a su comunidad. Este documento recoge información básica sobre la educación en España en la actualidad.


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El gráfico de la semana 106
¿Cuáles son las universidades más valoradas por las empresas?
22 de agostode 2016

La adaptación entre las competencias adquiridas en la universidad y las necesidades de la empresa es clave a la hora de que los estudiantes tengan una mayor empleabilidad una vez salen al mercado laboral. La Fundación Everis ha publicado el Ranking Universidad-Empresa para, a través de encuestas a empleadores, poder concluir qué universidades son las más valoradas por las empresas de cara a la contratación.

A continuación incluimos los resultados de las 10 más valoradas por cada área de estudios. Una información valiosa al penar en la colocación futura de los estudiantes.


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UCETAM
Las Sociedades Cooperativas de Enseñanza como impulsoras de iniciativas de creación de empresas
Mayo 2016

El interés educativo por la iniciativa emprendedora o espíritu emprendedor no es nuevo. Podríamos hasta decir que esta disciplina o nueva asignatura es uno de los “asaltantes curriculares” que con más fuerza argumental ha planteado su entrada oficial en el ámbito de la formación reglada y no reglada, quizá en esa misión siempre pendiente y urgente de acercar o sintetizar vida y escuela.


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GOOGLE
Educación en ciencias de la computación 2015
Mayo 2016

La tecnología está cada vez más presente en nuestras vidas, transformando tanto la forma en la que compartimos y nos comunicamos, como la forma en la que compramos, nos divertimos o trabajamos. El proceso de digitalización es uno de los principales motores de innovación y crecimiento en nuestra sociedad y brinda múltiples oportunidades para emprendedores y compañías de todos los sectores. Por ello, los profesionales del área de las CC son altamente demandados.


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